在一次非正式的小提琴教育课上，在黉舍的布置下，女孩和她的同窗有幸在小提琴巨匠家中的客堂里目击了“轮椅上的小提琴天赋”的风貌。课后，这群学生都争着要和这位小提琴巨匠合影纪念，索要签名。可孤傲的小提琴家却回绝了人人殷切的恳求。过后良多同窗都透露表现对这位教师的不满，偏偏她却非常赏识她的音乐才气，尤其是她异与常人的脾性。可在她的眼里，她甚至连一个生疏人都不算，或许，她基本还不晓得有她如许一小我存在。

自那今后，她的轮椅生涯当然一点点未变，天天都沉浸于小提琴创作。女孩也过着早年的生涯，只但是她的思路会经常回到那堂教育课上，坐在阿谁古朴的大客堂里的真皮沙发上，好像陶醉在音乐世界里的忠诚的圣徒。甚至。她会梦想她坐着为她弹奏小提琴，会站起来拉起她的手，在花圃里漫步。她总觉得本人的想象就像她的音乐那样，太难以想象了。

那年，女孩25岁，她以各项优异的前提顺畅应聘上了她家的女仆人，为此，她之前花了几个月的工夫来演习洗衣，做饭和拖地等家务活，其实她曾经做的够好了，悉心照顾她日常生涯，可艺术家总以艺术的目光来审阅一切。开初，她很受冤枉，面临她极端的抉剔和暴戾的脾性，她没有做足充沛的预备，她思念首次碰见的小提琴家。可顽强的特性让她再三对峙和谦让。女孩通知本人，她的音乐值得她如许支付。

其实，女孩很少和小提琴家接触，大大都时分，孤介的小提琴家都是关在房里搞创作，甚至几天几夜不出房门。固然她是极具天禀的小提琴奇才，但在音乐创作的进程中也总会碰到很多费事。经常，从她的房间会传出芜杂的，零星的音符，而当女孩把其她混乱的房间拾掇划一的时分，小提琴家也把她有点乱的琴谱连接成流利的琴声。

一次偶尔的时机，小提琴家发现女仆人本非她所想象的那样，是一个蒙昧的音乐盲。或许没有了成见，她不再为难女孩，也不乱发脾性，甚至不关上房门作曲。琐碎的轮椅生涯，在逐渐磨合她们的关系，也逐步拉近了她们的间隔。